Prenda da Família...

Apesar de haver já algumas "Nespressas" na família e de eu gostar muito de algumas das variedades de café apresentadas pela marca (já provaram as novidades deste Natal? Ginger, Caramel e Mandarin? Ai, que desgraça de boas!), não era capaz de comprar uma máquina destas porque, cá em casa, só eu é que tomo café (embora muitos! lol).
Assim, aqui a "família de cá" resolveu presentear-me com uma de outra gama que, além de cafés para mim, faz uma série de outras coisas para todos eles também poderem participar nestes pequenos prazeres da vida.
Delícia! Gostei muito da minha prenda e acho que não fui a única. :)

PS-O único problema de consciência que estas máquinas me levantam é a poluição que todos fazemos com tanta cápsula... As 'latinhas' coloridas da Nespresso ainda as consigo aproveitar para ir fazendo uns trabalhos manuais com os miúdos (colares, 'bolas' de natal para a árvore, molduras de espelhos, etc) agora estas plásticas da Dolce Gusto é que ainda não descortinei o que poderei fazer com elas...

*suspiro*

Ainda não contabilizei as horas que perdi (literalmente) em reuniões no final deste primeiro período, a discutir "o sexo dos anjos" e a produzir papel, papel, papel. Ele é balanço de planos de acompanhamento, ele é elaboração de planos de recuperação, ele é relatórios de projecto curricular de turmas, ele é relatórios de planificações não cumpridas, ele é relatórios de actividades desenvolvidas, ele é sínteses descritivas individuais de cada um dos meus 166 alunos... Se ao menos eu conseguisse ver resultados da aplicação prática de tanto papel não ficava tão esmorecida...

Enfim, à excepção das duas turmas dos cursos profissionais (com cuja pertinência também estamos conversados), eu garanto-vos que não estive menos de 3 horas em cada uma das outras 5 reuniões.

TRÊS HORAS vezes CINCO reuniões e tive muita sorte! Sorte, porque a 3 turmas eu lecciono duas disciplinas diferentes e, por isso, 'arrumei' tudo duma vez nessas 3 reuniões (era pior se leccionasse as duas disciplinas em turmas diferentes pois assim 'papava' MAIS 3 reuniões...). Mesmo assim sobrou-me a noite do dia 23 para fazer compras e embrulhos e só vos digo que o IKEA, a FNAC, a Decatlon e afins têm muito mais graça entre as 11 e a meia noite! lolol

Este ano tive a "novidade" de ter de justificar TODAS as negativas que dei. Para quem não sabe, até agora, cada professor só tinha necessidade de entregar um relatório justificativo das negativas que dava se por alguma razão desse um nível 1 ou, nalguma turma, desse 50% ou mais de negativas.

Esta novidade de ter de justificar todas (mesmo que se agrupem os alunos, cujas razões para terem negativa foram comuns, para facilitar tarefa) é, com toda a certeza, uma estratégia a ver se deixamos de dar negativas... Sei lá, de nos porem a pensar "Ah e tal vou dar negativa a este e depois tenho de fazer um relatório de competências não adquiridas e explicar porque cada um não as adquiriu?! Acho que não me vou dar a esse trabalho..."

Mas pronto, Senhora Ministra, eu vinha só dizer-lhe que sou um caso crónico. É que tenho esta ideia parva de só avaliar positivamente os alunos que têm aproveitamento e não há quem me consiga tirar isto da cabeça!!!

Serei também eu um caso de Necessidades Educativas Especiais?! Vejam lá se também têm de elaborar para mim algum Plano de Acompanhamento, algum Plano de Recuperação, algum Plano Educativo Individual, algumas Adaptações Curriculares, algum Currículo Alternativo ou Próprio, ou mesmo, quem sabe, sujeitar-me a uma avaliaçãozinha psicológica ou a uma C.I.F.

Reunião #21, #22

Conselho de Turma de Avaliação de final de período: 7ºB, 7ºC

Muitas negativas, muito absentismo, muito planos de recuperação, muito desinteresse por parte dos pais...

7ºB: 23 de Dezembro, 8:30-12:30 (simplesmesmte inexplicável o tempo que esta reunão demorou...)

7ºC: 23 de Dezembro, 13:3015:30

Total no dia: 6 horas
Total acumulado no corrente ano lectivo: 48h 30m

Prendas

Ok, se não souberem o que me hão-de dar no Natal e me quiserem oferecer qualquer coisa eu comunico que estou disposta a receber o guarda roupa todo dos filmes da Jane Austen tirando aqueles exageros de rendinhas e folhinhos.

Podem mesmo ser só estes 'mais lisos' e de padrões mais simples e até dispenso os acessórios como chapéus, luvas e sobrinhas.

Aviso que estou disposta a vesti-los no meu dia-a-dia, e que só ainda não comprei os moldes para um destes fatos porque sou um zero na costura em tudo o que não seja a direito, tenho o meu cartão visa expirado e ainda não activei o novo...

Pronto, era só uma ideia já que estou ao tempo para fazer um post sobre isto.

Incongruências...

A 15 de Dezembro (na última semana de aulas portanto) batem-me à porta da sala 302:
-Professora, é para pedir que, quando puder, vá à secretaria dos professores...
Já na dita secretaria:
-A Professora tem uma falta.
Eu: -Como?
-A professora deu uma falta sem pedir autorização.
Eu (um pouco confusa): -Como assim? Eu só dei uma falta e já foi a 5 de Novembro.
-Sim, é essa! A professora não pediu autorização para faltar.
Eu: -Bem, não, de facto não pedi autorização. Tive uma pequena indisposição, uma gastroentrite ligeira ou lá o que lhe queira chamar, passei a noite de 3ª feira a vomitar e, na 4ª, não estava em condições para vir dar aulas às 8 da manhã.
-Vê?! Lá está! Deu uma falta sem pedir autorização prévia!
Eu (um pouco exasperada): -Bom se eu lhe estou a dizer que passei mal a noite e que não estava em condições de vir dar aulas é porque não foi propriamente uma situação planeada para eu poder pedir autorização previamente, não acha?
-Pronto, mas tem de pedir!
Eu (a pensar que me estavam a gozar): -Ai sim? Então e como é que eu adivinho? Vou passar a receber algum SMS do Além ou da própria Senhora Ministra (o que vai dar no mesmo), a dizer que é melhor telefonar para a escola porque no dia seguinte vou ficar doente?
-A Professora está a brincar. Não me está a perceber.
Eu: Não, de facto não estou a perceber. Ora bem, o Senhor chama-me a 15 de Dezembro para me dizer que eu tenho de pedir autorização para ter faltado no dia 5 de Novembro, dia em que eu não fazia ideia que ia estar doente.
-Eu explico melhor, a professora tem de ir comprar um papel ao PBX que diz "Pedido de Autorização para Falta Imprevista" e tem de o entregar agora.
Eu: Ah, bom, estou exclarecidíssima! Portanto vou AGORA comprar um papel para pedir autorização para faltar há um mês atrás...
-Isso.
Eu: Só para ter a certeza que estou a perceber mesmo bem... hoje é dia 15 de Dezembro e eu, hoje, vou pedir autorização para faltar a dia 5 de Novembro.
-Certo!
-Bem, só me resta esperar que o Presidente do Conselho Executivo autorize a minha falta senão eu não posso já ter estado doente, não é?...
-Pois isso não sei, só sei que a Professora tem de entregar o papel.
Eu: Ah bom, ok, o belo do papel! [Ouvem-se ecos dos Gato Fedorento na minha cabeça: Qual papel? O papel! Mas qual papel? O papel!]
*suuuuuuuuuuspiro*

NOTA: Para aqueles que estão FORA do sistema de Ensino português e que julgaram que este post era uma anedota... DESENGANEM-SE!

Reunião #19, #20

Conselho de Turma de Avaliação de final de período: 5ºB, 5ºA

São as duas turmas de 2º ciclo da escola. São duas turmas que ninguém queria e que todos os professores que as asseguram são professores do ensino secundário. A excepção é a colega que lecciona Educação Musical e que é a única com formação específica para 2º ciclo.

As reuniões assemelham-se mais com sessões de terapia do que propriamente com conselhos de turma tal é o desfazamento que sentimos em relação a estes miúdos tão peqeunos e a estas matérias...

O 5º A é enorme, já vai em 28 alunos. 28 pulgas electricas sem autonomia (ou com autonomia a mais para o que não devem). Se me distraio tenho logo 10 em pé atrás de mim....

O 5º B é a turma que tem enormes dificuldades. São muito poucos mas não é uma turma fácil. Mais se assemelha a uma turma de currículos alternativos. Tem miúdos com n repetências (ou abandonos), negativas em barda, uma assiduidade lastimável e muito mais idade do que a 'certa' para 5º ano. Tem inclusivamente miúdos de etnia cigana que não sabem ler nem escrever e que chegaram até aqui porque, decerto, 'já não estavam para os aturar' no 1º ciclo. Lá pelo meio tem também uns quantos 'miúdos normais' (se é que a normalidade existe) que, no meio desta turma também andam perdidos. Mete dó leccionar assim.

5º B: 22 de Dezembro, 14h - 17h

5ºA: 22 de Dezembro, 17h - 19h

Total no dia: 5 horas
Total acumulado: 42h 30m

Reunião #18

Conselho de Turma de Avaliação de final de período: 7ºA

É a pior turma de 7º ano da escola e das piores que eu já tive em 10 anos de serviço. Aos miúdos nada lhes interessa e aos pais parece que também não. Os problemas disciplinares sucedem-se, o absentismo é mais que muito e o rendimento e o trabalho apresentado é zero...

Tive 6 negativas nesta turma, o que é muito para a disciplina em questão. Perdi a conta aos planos de recuperação (pois só preenchi estes 6 que me diziam respeito) mas pergunto a mim própria se tanto papel terá algum efeito prático...

Total no dia: 3 horas
Total acumulado: 37h 30m

Reunião #16, #17

Mais dois Conselhos de Turma inúteis...

Se são turmas de Cursos Profissionais e se os 'miúdos' têm uma nota cada vez que terminam um módulo (que nem tem a mesma duração em todas as disciplinas), nem têm todos de o concluir ao mesmo tempo e nem 'vai aparecer' pauta nenhuma, porquê estas reuniões no final de período?!

11ºH: 11 de Dezembro = 2h

10ºN: 17 de Dezembro = 2h 30m

Total: 4h 30m

Total acumulado: 34h 30m